Кто не знает иностранных языков,
тот ничего не знает о своем родном языке
Иоганн Вольфганг фон Гёте
Кафедра иностранных языков была образована в 1963 г. У истоков создания кафедры стояли Фончиков Б.Ф. и Важенина Л.В. – первые заведующие. Затем эстафету заведования приняли Васильева Н.В., Плотникова А.А., Уткина С.М., Касумова Г.А. С 2005 г. работу кафедры возглавляет Богданова Ю.З., доцент, кандидат филологических наук.
Многие годы преподаватели кафедры вели большую воспитательную и общественную работу: курировали студентов зооинженерного факультета, руководили работой клуба интернациональной дружбы. В настоящее время молодой, дружный, сплочённый, работоспособный коллектив кафедры продолжает традиции старого коллектива и ведет активную творческую работу по подготовке будущих специалистов сельского хозяйства.
От преподавателя вуза сегодня требуется больше, чем быть носителем и «передатчиком» научной информации («предметником»). Необходимо стать организатором познавательной активности студентов, их самостоятельной работы, научного творчества. Преподаватели кафедры иностранных языков регулярно организуют участие студентов университета в культурно-массовых мероприятиях и круглых столах, готовят участников секции «Филология: языковая компетенция студентов в межкультурном аспекте», а также вводят студентов в образовательное и культурное пространство города - уже традицией стало участие университета в ежегодных международных акциях «Тотальный диктант», «Неделя немецкой культуры», «Totales Diktat» и др.
Студенты вуза принимали участие и в общероссийских конкурсах: «Мы говорим по-русски» (г. Белгород, 2015), «Конкурс начинающих переводчиков» (г. Санкт-Петербург, г. Москва, 2015), стали лауреатами всероссийского конкурса «Меценатство в России: история и современность» (г. Москва, 2016).
Дисциплины кафедры:
«Иностранный язык»,
«Деловой иностранный язык»,
«Профильный иностранный язык»,
«Латинский язык»,
«Русский язык и культура речи»,
«Тренинг профессионально-ориентированных риторики, дискуссии и общения»,
«Речевая культура делового общения»,
«Этика научного исследования (лингвистический, лингвокультурологический и коммуникативный аспекты)»,
«Формирование лингвистической компетенции: рекомендации по оформлению научных работ».